» مشکل معلمان حق التدریس ۹۴ به بعد حتما باید حل و فصل شود

دکتر قاسم احمدی لاشکی در حاشیه جلسه امشب (۹۸/۷/۱۴) جمعی از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با وزیر آموزش و پرورش و معاونانش که در دفتر شخص وزیر تشکیل شده بود با اشاره به اینکه موضوعات مختلفی مطرح شد،اظهار کرد: یکی از مهمترین آن، بحث آیین نامه ای که اخیرا توسط دولت تصویب شد و ایراداتی داشت که به همین دلیل کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به هیأت رئیسه مجلس و شخص لاریجانی اعلام کرد که فعلا این مبحث به تعویق بیفتد تا اصلاحات آن برطرف شود.

وی افزود: از دیگر مهمترین موضوعات در آن آئین نامه، اشاره به معلمان خرید خدمات آموزشی سالهای ۸۷ تا ۸۹ که تبصره ۱۰ ماده ۱۷ به آن افراد تعلق داشت و اشاره ای نشده بود بنابراین اعلام کردیم که مشکل معلمان حق التدریس ۹۴ به بعد باید حتما حل و فصل شود و در همین راستا وزیر آموزش و پرورش دستور تأکیدی را به آقای ترکمن که در جلسه حضور داشت، داد تا سریعا موضوع مورد بررسی قرار بگیرد تا اصلاحیه اش در دولت صورت بگیرد.

نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: شرط سند مالی برای مربیان پیش دبستانی هم در این جلسه مطرح شد که شاید پنج درصد هم شامل حال آنها نمی شد قرار شد با نگاه مثبت حل شود.

وی عنوان کرد: آنچه که رأی دیوان عدالت اداری بود و آن را ممنوع می کرد رسما اعلام شد که دیوان به قانون بعدی اشاره نکرده است و بنابراین این رأی قابل تعمیم نیست و به همین خاطر مصوبه ای که مجلس بعد از آن زمان داشته است حتما لحاظ شود و مکاتبات لازم از سوی وزیر آموزش و پرورش و کمیسیون آموزش و تحقیقات صورت بگیرد تا حل و فصل شود.

احمدی لاشکی گفت: درباره موضوعاتی مانند تعهد ۱۰ ساله و یا دوره یکساله که حداقل دوره آموزش و امثالهم نیز بحث شد و قرار شد پیگیری هایی انجام شود.

وی یادآور شد: درباره ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و نحوه جذب که در حال حاضر ثبت نام آن انجام شد هم تبادل نظر صورت گرفت که امیدواریم بهترین ها در این آزمون جذب شوند که در سایت سازمان سنجش برای دستگاه هایی که اعلام نیاز شده بود در آنجا ثبت نام صورت گرفت و انشالله آزمون برگزار خواهد شد.

نماینده مردم نوشهر، چالوس و کلاردشت در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه موضوع کمبود نیروی انسانی در دانشگاه فرهنگیان نیز مورد بحث و بررسی قرار گرفت، گفت: ساختاری که در وزارت آموزش و پرورش نیاز به تغییراتی دارد و برخی از مباحث به خاطر اهمیت و جزیی بودن موضوع آن چهار نفر از اعضای کمیسیون آموزش تعیین شدند تا به همراه برخی از معاونان مرتبط در حوزه های مختلف این موضوعات را پیگیری کنند و امیدواریم نتیجه عملی این جلسه را شاهد باشیم و موجبات حل مشکلات را سریعا به همراه داشته باشد.